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Tendências da Administração em debate

Por ocasião do cinquentenário do curso de Administração na PUC-SP, a ser comemorado em 2021, deu-se a oportunidade do desenvolvimento dessa obra, que visa menos contar a história do curso e da Administração enquanto campo de conhecimento e mais dizer para onde vamos nos caminhos da gestão estratégica e das áreas específicas nas quais os alunos podem atuar nos vários tipos de organizações: gestão estratégica, gestão de finanças, gestão de marketing, gestão de pessoas e gestão de operações. As tecnologias contemporâneas e as mudanças de comportamento e valores em discussão e rápida adesão no mercado atual, não apenas no Brasil, mas em todo o mundo, alteraram sobremaneira os modos de gerir organizações, assim como os perfis profissionais que nelas atuam. O e-book pretende discorrer sobre essas práticas e os avanços teóricos que as sustentam. Assim, percebe-se a interdisciplinaridade entre as áreas da administração, em caminhos tracejados a partir das tendências e métodos recentes, o que se verá nos capítulos. Os autores  são professores doutores do curso de Graduação e Pós-Graduação em Administração, com perfis diversos: docentes que estão na instituição há décadas e profissionais mais jovens;  consultores e profissionais atuantes no mercado e pesquisadores; além da colaboração entre áreas comentada acima. A publicação está estruturada em três partes e  quatorze textos. A primeira parte apresenta a história do curso, sua interlocução com o mercado e descreve o perfil da profissão nos dias de hoje. A segunda parte traz dez capítulos, cada um abordando uma prática contemporânea de gestão e suas bases teóricas que atravessam as subáreas de conhecimento. A terceira parte não constitui exatamente um capítulo, mas uma lista de frases elaboradas pelos mais de 60 docentes do curso sobre sua visão sobre o curso e a vida de administrador.

 

Organizadores: Valdenise Leziér Martyniuk

                                 Eduardo Fernandes Pestana Moreira

Tendências da Administração em debate

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